🔵 - Le rendez-vous qui fait décider

7 et 8 décembre 2026

Formation créée le 03/11/2026. Dernière mise à jour le 10/11/2026.
Version du programme : 1

Prochaine date

07/12/2026

Type de formation

Distanciel

Durée de formation

7 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui

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🔵 - Le rendez-vous qui fait décider

7 et 8 décembre 2026


- Perfectionnement, élargissement des compétences

Objectifs de la formation

  • Comprendre comment un client dĂ©cide et adresser son discours Ă  la partie du cerveau qui tranche.
  • Conduire un premier rendez-vous physique qui fait Ă©merger le vrai besoin du vendeur.
  • Mener un questionnement qui amène le client Ă  formuler lui-mĂŞme l'enjeu et la dĂ©cision.
  • Recadrer la situation du vendeur pour qu'il dĂ©couvre lui-mĂŞme ce qu'il n'avait pas vu.
  • PrĂ©senter sa prestation pour qu'elle devienne la rĂ©ponse Ă©vidente.
  • RĂ©pondre aux objections sans forcer, y compris sur l'alignement au marchĂ©, les honoraires et l'exclusivitĂ©.
  • Ă€ l’issue de la formation, l’apprenant(e) sera capable de conduire un rendez-vous commercial en face-Ă -face de manière stratĂ©gique et persuasive, en identifiant les vĂ©ritables motivations et enjeux de son client, en utilisant un questionnement ciblĂ© pour l’amener Ă  prendre conscience de ses besoins et Ă  faire Ă©merger sa dĂ©cision, puis en prĂ©sentant sa prestation comme la solution Ă©vidente et adaptĂ©e Ă  sa situation

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Titulaires de la carte professionnelle, directeurs d'Ă©tablissement et collaborateurs salariĂ©s ou indĂ©pendants : agents immobiliers, agents commerciaux, nĂ©gociateurs.
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Introduction Partie 1 Le rendez-vous qui fait décider : comprendre, diagnostiquer, questionner
  • Le client dĂ©cide avec le cerveau qui ressent, puis il se justifie avec des chiffres.
  • Le dĂ©roulĂ© : comprendre, diagnostiquer, questionner.
Comprendre comment votre client décide
  • « Je vais rĂ©flĂ©chir » : un manque d'Ă©motion, pas un manque d'information.
  • Ranger le dossier chiffrĂ© pour la fin et ouvrir par une question qui fait ressentir.
  • Faire ressentir ce que le client perd Ă  ne pas agir, et le lui faire dire par une question.
  • Ne jamais annoncer un chiffre sur une Ă©motion Ă  plat : donner envie d'abord.
  • Un rendez-vous court : quatre Ă  cinq questions, et un accord pendant que l'Ă©motion est haute.
  • Ouvrir sur le projet du client, jamais sur un chiffre : sa destination devient la rĂ©fĂ©rence.
  • Choisir le cadre avant d'annoncer un fait : la perte Ă©vitĂ©e pour faire bouger, le gain pour rassurer.
Le premier rendez-vous, lire et diagnostiquer
  • Ouverture ou fermeture : comparer l'attitude du client au dĂ©but et Ă  la fin du rendez-vous.
  • Chercher trois signaux qui concordent, jamais un dĂ©tail isolĂ©.
  • Faire dire au vendeur sa situation actuelle, la situation qu'il souhaite, et l'Ă©cart entre les deux.
  • Le vendeur exprime la frustration et ses consĂ©quences ; le professionnel apporte la cause.
  • Frustration active ou latente : proposer vite dans le premier cas, faire prendre conscience dans le second.
  • Monter palier par palier vers l'enjeu personnel, sans brusquer et sans redescendre.
  • Valider ce que le vendeur a dĂ©jĂ  investi, puis parler du coĂ»t de ne pas bouger.
L'art du questionnement
  • Ce que le client dit lui-mĂŞme, il ne le conteste plus : transformer chaque affirmation en question.
  • Les quatre questions dans le bon ordre : ce qui l'agace, ce que donnent les visites, ce que lui coĂ»te d'attendre, ce que la vente changerait pour son projet.
  • La question qui fait dĂ©cider : faire additionner au client ce que lui coĂ»te de rester bloquĂ©.
  • Se taire après la question : c'est dans le silence que le client construit sa rĂ©ponse.
  • La valeur que le client Ă©nonce lui-mĂŞme, il la dĂ©fend ; celle que l'on plaide, il la conteste.
  • CĂ´tĂ© acquĂ©reur : les mĂŞmes questions, et les trois erreurs Ă  Ă©viter.
  • L'arbitrage entre deux critères, et la question du vrai dĂ©cideur.
Conclusion partie 1
  • RĂ©capitulatif des techniques et des phrases Ă  dire.
  • Le suivi individuel : comment transmettre ses questions au formateur après la session.
  • Le plan d'action des 30 prochains jours.
Introduction partie 2: Le rendez-vous qui fait décider : recadrer et répondre aux objections
  • Rappel : le client dĂ©cide avec le cerveau qui ressent, puis il se justifie.
  • Le dĂ©roulĂ© : recadrer, prĂ©senter, rĂ©pondre.
Recadrer et présenter sa prestation
  • Après le diagnostic, ne jamais dire « je vous propose » : expliquer ce qui fonctionne le mieux aujourd'hui.
  • Viser le « je n'avais pas vu ça comme ça » : partir de la croyance du client, montrer une preuve, le laisser conclure.
  • Le recadrage en six Ă©tapes, l'agence prĂ©sentĂ©e en dernier.
  • Apporter au rendez-vous une chose dĂ©jĂ  faite pour son bien : une esquisse d'annonce, un plan photo ou un calendrier.
  • Raconter avant d'annoncer ses honoraires : l'histoire d'un vendeur qui Ă©tait dans la mĂŞme situation.
  • Trois caractĂ©ristiques au plus, suivies chacune de « ce qui veut dire pour vous ».
  • Écrire dès le premier jour un rendez-vous d'alignement : une date, un palier, un dĂ©clencheur.
Répondre aux objections sans forcer
  • L'objection n'est pas un mur : respirer, baisser la voix, rĂ©pondre court.
  • Les quatre phrases courtes qui dĂ©samorcent.
  • Ne jamais rĂ©pondre Ă  la première objection : faire sortir la vraie.
  • La mĂ©thode en cinq temps.
  • Trois recadrages selon l'objection : la peur de changer, le dĂ©lai, le budget.
  • Le vendeur qui surĂ©value : « Le vrai risque, c'est de dĂ©marrer trop haut. »
  • Tenir sa position sans se braquer : Ă©largir au dĂ©lai, Ă  la sĂ©curitĂ©, aux acquĂ©reurs, Ă  l'accompagnement.
  • Remplacer une question Ă  « oui » par une question qui autorise le « non ».
  • Les honoraires : nĂ©gocier le contenu de la prestation, jamais le pourcentage.
  • L'exclusivitĂ© : traiter la peur de perdre le contrĂ´le, plutĂ´t que rĂ©citer la liste des services.
Conclusion partie 2
  • RĂ©capitulatif des techniques et des phrases Ă  dire.
  • Le suivi individuel : comment transmettre ses questions au formateur après la session.
  • Le plan d'action des 30 prochains jours.

Équipe pédagogique

Une équipe de formateurs choisis avant tout parce qu'ils sont de vrais professionnels de l'immobilier. L’immobilier est une profession qui évolue sans cesse, d’abord d’un point de vue purement technocratique avec l'apparition régulière de nouvelles lois, mais également du fait des changements comportementaux des hommes et des femmes que nous accompagnons, ainsi que des prospects, des propriétaires-vendeurs et acquéreurs qui eux aussi réagissent aux évolutions technologiques et économiques, ce qui oblige les professionnels à devoir se former de manière continue. L'ADN d'Immo-Academy : transmettre nos connaissances professionnelles et nos valeurs humaines. Nous sommes impatients de pouvoir vous accueillir prochainement au sein d’Immo-Academy pour nos formations basées sur l’échange, le partage et le professionnalisme.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Accueil des apprenants dans une classe virtuelle dĂ©diĂ©e Ă  la formation.
  • Feuilles de prĂ©sence numĂ©riques pour l'Ă©margement du stagiaire.
  • RelevĂ© de connexion.
  • Questions orales posĂ©es par le formateur.
  • QCM en fin de session : quiz en ligne vĂ©rifiant les connaissances acquises
  • Validation par une attestation d'assiduitĂ©, des acquis et des compĂ©tences.
  • Formulaires d'Ă©valuation de la formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Ordinateur avec connexion internet.
  • Accueil des apprenants dans une classe virtuelle dĂ©diĂ©e Ă  la formation.
  • Support de formation projetĂ© (diaporama).
  • ExposĂ©s thĂ©oriques courts, appuyĂ©s sur des Ă©tudes publiĂ©es.
  • Études de cas concrets issus du terrain.
  • Techniques et phrases prĂŞtes Ă  dire, issues de rendez-vous rĂ©els.
  • Fiche rĂ©capitulative des techniques et des phrases Ă  dire.
  • Exercice Ă  mener seul sur son prochain rendez-vous rĂ©el.
  • Mis Ă  disposition d’un tchat (forum) pour faciliter l’interaction entre le formateur et les apprenants
  • Mode de formation axĂ© sur les Ă©changes et la participation. Formation dispensĂ©e en salle virtuelle.
  • Suivi de la progression de la formation en ligne (contrĂ´le des connexions).
  • Mise Ă  disposition en ligne de documents supports Ă  la suite de la formation.
  • QCM de fin de formation (obligatoire).
  • Questionnaire d'Ă©valuation Ă  la fin de la formation (Ă©valuation Ă  chaud).
  • Questionnaire d'Ă©valuation environ 30 jours après la formation (Ă©valuation Ă  froid).

Qualité et satisfaction

Nombre d'apprenants Taux de retour...

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Minimum 50 % de bonnes rĂ©ponses attendues au QCM final

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Formation à distance synchrone, sous forme de classe virtuelle. - Un lien d’accès à un espace extranet et de visioconférence est envoyé au stagiaire la semaine qui précède la formation, pour lui permettre de suivre le programme. - Personne en situation de handicap, nous contacter : nathalie@immo-academy.net

Prochaines dates

🔵 Le Rendez-vous qui fait décider
du 07/12/2026 au 08/12/2026 distance
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